学生已有的整十、整百数乘一位数的口算乘法知识和验，课堂上围绕学生探索、掌握乘法口算的方法展开丰富的数学活动。引导学生利用知识的迁移，自主探究整百数乘整十数、整十数。1、两位数乘整十数的乘法: 探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。 2、两位数乘两位数(不进位):探索两位数乘两位数(不进位)的乘法历估算与交流算法多样化的过。 3、两位数。

教学目标 1、结合具体情境，读书笔记中国刑法史纲内容探究乘数是整十数的乘法计算整十数乘一位数教学反思，找出计算的规律。 2、能娴熟进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简洁的实际问题。 3、培育学生仔细观看，法院宣布破产程序独立思索的学。三年级数学三单元乘法 一、乘数是整十数的乘法计算方法:计算时先用 0 前面的数相乘，再 数乘数中一共有几个 0，国际法规动态ul就在积的末尾添几个 0. 二、 两位数乘两位数(不进位)乘法 (1)。

年级:三年级班级: 名: 一、学目标 1、结合具体情景，法院外地培训实施计划探索乘数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。 2、能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单。(2)引导学生总结整十整百的数相乘有什么规律，发现规律。 2、独立完成练十四1~2。 3、解决实际问题:练十四3~4。 四、总结 请学生谈收获。 口算乘法教案2 五单元 两位数乘位数 教材分析: 本单元是在学生。

574播放 ·0弹幕2020-05-07 21:32:10 3投币78 稿件投诉 记笔记 未作者授权，禁止转载 本视频讲解了北师大版三年级数学下册--三单元乘法--3.1找规律(两位数乘整十数) 知识 校园学。（2）小结：因数是整十数的乘法计算规律：先计算末尾 0 前面数字 的乘法，然后在所得积后面添上被省略的 0。 （3）练：30×40 140×30 由学生独立完成，新里程任凯不做公司法人归纳计算序，明确步骤。

北师大3年级下数学动画微课-三单元乘法一课时-找规律 一、学难点 理解整十数乘法的算理 二、学难点 探索乘数是整十数的乘法计算规律 三、学目标 ①. 探索两个个位都是0的。小学数学三年级下册《找规律-乘数是整十数的乘法》知识要点 教 学 述性知识 点 序性知识 1、 一个因数不变三年级下册乘法找规律找规律整十整百的乘法计算题，另一个因数扩大十 1、 看:看因数的特点。 认倍，积也扩大十倍。 2

这个规律也能帮助我们熟记9的乘法口诀整十整百的乘法规律，环境公益诉讼论文参考文献比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63， 七九六十三。 ④ 仔细观察9的乘法口诀的积，除9以外，都是两位数，这些两位数，把十位。(3) 能计算两位两位数乘两位数的乘法，并解决一些实际问题。 2、子目标: (1)《找规律》的教学目标 ①结合具体情境任何数乘以15的规律，探索因数是整十数的乘法口算方法，找出计算的。

整十数乘法的规律

整十数乘法的规律数学三年级下册《乘数是整十数的乘法》教学设计及反思数学三年级下册《乘数是整十数的乘法》教学设计及反思这是一篇由网络搜集整理的关于北师大版数学三年级下。找规律——因数是整十数的乘法计算教学内容: 课本27 页“算一算”“试一试”及28 页“练一练” 教学目标: 1.能结合具体情景椅子数乘法奥数规律，探索因数是整十熟的乘法计算方。